Pływanie

Na lekcji indywidualnej, ażeby podnieść skuteczność nauczania, instruktor powinien cały czas przebywać w wodzie, co jest wyczerpujące. Jeśli jednak instruuje z brzegu - pozbawia się możliwości dania przekonywającego pokazu. Przy nauczaniu grupowym wystarczy na pierwszej lekcji być cały czas w wodzie, a potem już tylko wchodzić do basenu w drugiej jej części. Uczniowie bowiem, począwszy od drugiej lekcji, nawzajem sobie pomagają, tak że instruktor zajmuje się tylko bardzo opóźnionymi, demonstrując jednocześnie nowy materiał i ewentualnie biorąc udział w zabawach dowolnych. Lekcja indywidualna wymaga stałego kontaktu instruktora z uczniem, stałej z nim łączności, a to jest ogromnie męczące. Przy grupowym ćwiczeniu łatwiej jest nadać lekcji charakter rozrywkowy, co nie oznacza jednak braku dyscypliny. Na lekcji indywidualnej uczeń wciąż przyrównuje się do instruktora, co budzi kompleks niższości. Grupowe zajęcia natomiast mają to do siebie, że mniej pojętni, patrząc na lepiej ćwiczących, nabierają przekonania, że to czego od nich wymaga instruktor, jest wykonalne.