Pływanie

Nie byłoby jednak słuszne rozpoczynać naukę pływania z nastawieniem, że wszystkie dzieci muszą zostać zawodnikami, tak jak niesłuszne byłoby nastawienie odwrotne, że tylko niewiele zostanie zawodnikami i wtedy będą miały okazję do korygowania błędów. Instruktor musi więc od początku uczyć najlepszą metodą prawidłowej techniki. Nowoczesne metody pływania różnią się od dotychczas stosowanych. Dziś nie używa się żerdzi ani liny, ale bierze się pod uwagę te wszystkie czynniki, które mogą doprowadzić .najszybciej do celu. Dawniej nie było ważne, żeby nauczyć wszystkich sposobów stylowego pływania, uczono jednego tylko i to pobieżnie. Nie troszczono się również o skoordynowanie oddechu z pracą kończyn - uczniom pozostawiano zupełną swobodę, kiedy mają robić wdech, a kiedy wydech. Nowoczesne metody dążą przede wszystkim do tego, aby dać uczniom poczucie bezpieczeństwa w wodzie, a następnie aby nauka poprawnego oddychania i części składowych pracy kończyn szła równolegle z rozwojem kondycji, pojemności życiowej płuc itd.